Les Enregistrements et Actes de Naissance et l’Accès à l’Éducation en République Centrafricaine

Ce rapport cherche à examiner l’impact de l’absence d’acte de naissance sur l’accès à et la continuité dans l’éducation en République centrafricaine (RCA), où des années de conflits armés et d’instabilité politique et économique ont dévasté les systèmes éducatif et d’état civil. En particulier, nous cherchons à comprendre de manière générale les pratiques courantes des enfants et adultes concernant l’acquisition des documents d’état civil afin d’accéder à l’éducation, ainsi que la politique et les règlements des systèmes d’état civil et éducatif. Cette enquête sert à renforcer le travail du Conseil Norvégien pour les Réfugiés en RCA dans la protection des personnes déplacées, réfugiées et vulnérables.